Bloc 4 – TP Formateur professionnel d’adultes -Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de RSE
Présentation
Se certifier sur le bloc de compétences RNCP37275BC04 – Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises Ce bloc de compétence fait partie du titre professionnel « Formateur professionnel d’adultes dont le certificateur est le MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L’ INSERTION. Date d’échéance de l’enregistrement 29-04-2028 Le titre professionnel est composé de quatre blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) qui correspondent aux activités précédemment énumérées. Le titre professionnel peut être complété par un ou plusieurs blocs de compétences sanctionnés par des certificats complémentaires de spécialisation (CCS) précédemment mentionnés. Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux dispositions prévues dans l’arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l’emploi. Il s’obtient en présentiel dans nos locaux ou nous pouvons vous inscrire pour le passage du test en présentiel dans l’un des centres de votre choix en France. Mise en situation professionnelle : 00 h 55 min Au début de l’épreuve, le candidat tire un sujet au sort parmi les 6 sujets possibles, sous la supervision du jury. Durant 45 min et hors de la présence du jury, le candidat réalise l’analyse de pratique professionne
Objectifs
- Assurer le respect de la réglementation actuelle dans le domaine de la formation et de sa spécialité.
- Effectuer une veille régulière pour conserver sa compétence en tant que formateur et expert dans son domaine.
- Réfléchir sur ses méthodes professionnelles
Programme
Module 1 – Introduction à la qualité et à la responsabilité sociale des entreprises
- Définitions de la qualité et de la responsabilité sociale des entreprises
- Liens entre la qualité, la responsabilité sociale des entreprises et la pratique professionnelle du formateur d’adultes
- Exercice pratique : Réflexion sur les synergies entre la qualité et la responsabilité sociale dans la pratique professionnelle du formateur
Module 2 – Respect de la réglementation et des normes en formation et dans sa spécialité
- Analyse des réglementations et des normes en vigueur dans la formation des adultes et dans la spécialité de chaque participant
- Stratégies pour garantir le respect de ces réglementations et normes dans sa pratique professionnelle
- Exercice pratique : Élaboration d’un plan d’action pour se conformer aux normes et réglementations tout en intégrant des critères de qualité et de responsabilité sociale
Module 3 – Veille professionnelle pour maintenir son expertise et intégrer la responsabilité sociale
- Importance de la veille professionnelle pour maintenir son expertise et intégrer des pratiques socialement responsables
- Méthodes pour réaliser une veille efficace et identifier les meilleures pratiques en matière de responsabilité sociale
- Exercice pratique : Recherche et sélection de ressources et d’initiatives exemplaires en responsabilité sociale dans le domaine de la formation
Module 4 – Analyse des pratiques professionnelles dans une perspective de qualité et de responsabilité sociale
- Approfondissement des méthodes d’analyse des pratiques professionnelles en mettant l’accent sur les dimensions de qualité et de responsabilité sociale
- Réflexion sur l’impact des pratiques professionnelles sur les apprenants, les organisations et la société dans son ensemble
- Exercice pratique : Analyse collective de cas concrets mettant en lumière les implications de la qualité et de la responsabilité sociale des entreprises dans la pratique professionnelle du formateur
Module 5 – Communication et sensibilisation à la qualité et à la responsabilité sociale
- Techniques de communication pour sensibiliser les apprenants à la qualité et à la responsabilité sociale
- Mise en place d’outils de suivi et d’évaluation de la qualité et de la responsabilité sociale dans la formation
- Exercice pratique : Création d’un support de communication pour sensibiliser les apprenants à ces concepts tout en intégrant des valeurs de responsabilité sociale
Module 6 – Évaluation de la qualité des formations et de la responsabilité sociale
- Méthodes et outils d’évaluation de la qualité des formations en tenant compte des dimensions de responsabilité sociale
- Utilisation des retours d’expérience pour améliorer la qualité des formations et renforcer la responsabilité sociale
- Exercice pratique : Conception d’un questionnaire d’évaluation de la qualité et de la responsabilité sociale à destination des apprenants
Module 7 – Préparation à l’évaluation finale
- Simulation de l’épreuve de mise en situation professionnelle en mettant l’accent sur la qualité, la responsabilité sociale et l’analyse des pratiques professionnelles
- Entraînement à la présentation orale et au questionnement par le jury en intégrant ces concepts
Public concerné
Cette formation s’adresse aux professionnels de tous les secteurs qui souhaitent devenir des formateurs professionnels d’adultes et acquérir les compétences nécessaires pour concevoir et préparer des formations multimodales.
Aussi en titres professionnels
TP – Secrétaire assistant médico-administratif
Coach et formateur spécialisé en Responsabilité Sociale des Entreprises et QHSE
Concevoir une action de formation et se former au métier de coach consultant
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