Anglais Professionnel – TOEIC 4 Compétences
Présentation
Cette formation vous prépare à la certification TOEIC 4 Compétences enregistrée auprès du Répertoire Spécifique N°RS7279 en date du 18-07-2025. La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) évalue les 4 compétences langagières en une seule session d’environ 2 heures. La certification se passe sur ordinateur (PC ou Mac) ou tablette. Elle n’est pas disponible sur téléphone pour permettre un meilleur confort d’écriture et de lecture des différentes parties du test. La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) se passe dans une salle d’examen surveillée par des surveillants agréés par ETS EMEA ou dans un endroit choisi par le candidat avec une surveillance à distance. Les sessions avec surveillance à distance sont intégralement filmées et sont revues par des surveillants agréés par ETS EMEA pour vérification des consignes de sécurité. Les consignes de sécurité à respecter sont envoyées au moment de l’inscription à la session de test, à chaque candidat. La certification n’est délivrée qu’à partir du niveau A2 du CECRL. Pour le niveau A1, une simple attestation de passage est fournie. En cas de non-respect des procédures de sécurité, l’examen est invalidé par ETS EMEA quel que soit le mode d’administration de la session (dans une salle de test ou avec surveillance à distance). Les résultats de la Certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) sont corrélés au Cadre E
Objectifs
- Comprendre des messages oraux en anglais dans des contextes professionnels variés
- Lire, comprendre et analyser différents types de documents professionnels en anglais
- Rédiger des écrits professionnels clairs, adaptés et structurés en anglais
- S’exprimer à l’oral en anglais de façon intelligible, organisée et adaptée au contexte professionnel
Programme
Module 1 – Compréhension Orale (Listening)
Compétence visée : Écouter et comprendre l’anglais en contexte professionnel.
- Exposition à divers supports audio : annonces, échanges téléphoniques, réunions, présentations courtes
- Travail sur la compréhension des accents et intonations variées
- Stratégies de repérage d’informations clés (dates, chiffres, lieux, instructions)
- Identification d’éléments implicites : intention, opinion, registre de langage
- Simulations d’écoute en conditions proches de l’examen avec questions à choix multiples
Module 2 – Expression Orale (Speaking)
Compétence visée : Communiquer en anglais dans des situations professionnelles.
- Description et présentation de documents ou visuels en anglais
- Réponses à des questions brèves en lien avec des situations de travail (accueil, service client, gestion d’un imprévu)
- Entraînement à conduire une courte allocution : exposer un projet, donner un point de vue, présenter un produit
- Mise en situation de conversations brèves simulant le monde professionnel (entretien, briefing, réunion)
- Travail sur la prononciation, l’intonation et la fluidité pour être compris par des interlocuteurs natifs ou non natifs
- Enregistrements oraux suivis d’une auto-analyse et d’un retour formatif
Module 3 – Compréhension Écrite (Reading)
Compétence visée : Lire, comprendre et analyser des productions écrites en anglais.
- Analyse de documents écrits authentiques (emails, notes de service, notices, rapports, tableaux de données)
- Développement des stratégies de lecture rapide : scanning (recherche ciblée) et skimming (vue d’ensemble)
- Compréhension des relations logiques et des connecteurs dans un texte
- Exercices d’identification d’informations explicites et implicites, choix de la bonne information en contexte
- Simulation des exercices Reading du TOEIC avec gestion du temps et retour sur les erreurs fréquentes
Module 4 – Expression Écrite (Writing)
Compétence visée : Rédiger des documents en anglais adaptés à la vie professionnelle.
- Entraînement à la rédaction de phrases correctes et variées sur le plan grammatical
- Exercices de réponse à des emails professionnels (formulation claire et concise)
- Rédaction de courts textes argumentatifs : exprimer un avis, défendre une idée, proposer une solution
- Apprentissage de la structuration des écrits : introduction, développement, conclusion
- Utilisation du vocabulaire professionnel et des tournures idiomatiques adaptées
- Rédaction en temps limité pour s’habituer aux contraintes de l’examen
Public concerné
Professionnels ou futurs professionnels pour leur permettre de travailler totalement ou partiellement en anglais ou dans un environnement anglophone
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